Description

L’accueil d’étudiants étrangers à l’INSA de Lyon dès la première année du cycle de formation d’ingénieur est un enrichissement pour tous. De manière originale,
ce cours en est une parfaite illustration. Ce livre est le fruit d’une longue réflexion et d’innombrables échanges d’idées entre enseignants. Il reflète également une large expérience de pratique pédagogique avec les étudiants. Dans le cadre de la filière ASINSA qui accueille pour moitié des étudiants asiatiques (Chine, Vietnam, Inde, Malaisie, Thaïlande, Corée du Sud) et pour moitié des étudiants français, les équipes pédagogiques doivent sans cesse adapter leurs méthodes en restant dans le cadre des programmes institutionnels. Ces adaptations sont réalisées en concertation avec les différentes disciplines et ont pour objectif d’intégrer une pédagogie différentiée pour mieux répondre à l’étudiant français ou étranger. Ce cours est une parfaite illustration de cette démarche et s’adapte donc également à tout étudiant de Premier Cycle Universitaire. Confrontés à d’autres cultures, y compris d’autres cultures scientifiques, Stéphane Balac et Frédéric Sturm ont réalisé un ouvrage adapté au plus grand nombre d’étudiants sans rien céder sur la rigueur du raisonnement. Nous avons tous à y gagner.